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升斗小市民 | 25th Sep 2006, 10:58 PM | 一般 | (635 Reads)

  發覺自己對中文這科目愈來愈力不從心,漸入頹境。

  記得中二那年,我是中文全級第一的。每次測驗,成績驕人。那時讀中文幾乎沒有壓力,只是根據自己對文章的理解,而答題目。只要答案合情合理,老師便照單全收,因為老師不是跟marking scheme 的既定答案。所以我學中文都得心應手。至於作文,更是如日中天。每次7字頭的驕績,令我充滿了自信。

  但是,暴風雨的前夕總是平靜的。不知我是否自大的緣故,驕兵必敗,中文成績即將敲起了警鐘。

  由中三開始,我再也沒有一份作文得分7字頭,時常徘徊在60邊緣,穩守60這個關卡。記得中三第一篇作文是小說,自問沒太多小說創作的經驗,但仍有一腔熱誠。作文一派下,65分。對我來說,這是一個小小的打擊。因為最高分有72還是75,不太記得了。太久沒有跌穿70分這關口,如今一嚐,不太好受。

  後來,老師把高於65分或以上的作文投稿,什麼微型小說大賽,幸好僅僅達標。幾個月後,大賽有結果。全班之中,只有我拿了優異獎,別班還有一個,其他同學全部撲空。拿了獎,當然有飄飄然的感覺,這是大會對我的肯定。雖然中文老師不太賞析,但還是有知音人的。

  中三的測驗,成績比中二差了一大截。每次測驗(除了第一次,不知是否殘留中二高分的命運),分數在及格邊緣。我這個被標籤着的邊緣人,中文排名由第一跌到第四。

  中四的中文是慘不忍睹的一年。會考中文轉了新課程,不再靠背誦文章,而是死操閱讀理解。我對這新制度適應不來。每次測驗,由中三的僅僅及格,’再下一城’,淪落不及格且永不翻身之地。我不再被標籤,而是被淘汰。無論我努力與否,結果還是一如既往的差。

  中四作文也逃不過厄運。第一篇,<<不見了xx分的考試卷>>,取得64分,已是全班最高分。我沒被數字影響,欣然接受,雖則看中二已是今非昔比。在考試拿得62.5,也不俗。不過,人無百日好,花無百日紅。不知怎樣的,即使我花多少心機,我的作文漸漸不貼題,亦不合老師心意,成績開始再走下坡。5字頭是家常便飯。

  於是,中四中文的排名,由中三的第4,繼而被擠出十大。我想是第15或16吧。

  中5,換了中文老師,是中三的那個。換了老師,我試憑自己實力,能否扭轉這一敗塗地的局勢。第一次作文,的確花了不少心機,每字每句都嘔心瀝血,不幸超時完成。但換來的成績--59.5。一次又一次沉重的打擊,我已不堪一擊、心力交瘁。

  我開始知道自己不是學中文的料子。中二的成績,是假象,不能反映出什麼。閱讀理解的題目:如何描寫,怎樣敘述,有何用意?面對這些字眼,我根本不知從何入手。好像怎麼答都可以,不過內裏隱藏既定答案。對於這些題目,我只好作文般作。但常被命運捉弄,怎麼答也答不中標準答案的要求。

  前幾個星期,老師問我想在會考中文拿什麼成績,不同目標,給我不同策略和訓練,並叫我一星期後答覆。然而,我一個星期之後沒有找她。因為,我發現我的中文前路茫茫,當然想拿最好成績,但受無數次打擊後,明知自己沒有能力,還怎敢奢求呢?

  或者,這考試制度不適合我。我並沒有灰心,但我仍對中文有興趣,仍想繼續鑽研學習,只是不會集中在會考。不屬於你的,怎強求也沒有用。我決定在課外書裏學習中文,以及欣賞中文舊課程的文章。即使非舊課程會考生,也體驗舊課程的教材,畢竟大部份人也是這樣學,融合新課程之舊課程之間,匯入主流。

  不得不承認,數學我比較拿手,因題目不合模稜多可,只要方法正確,便是滿分的答案。世事無絕對,我希望標準答案也不是絕對的,雖然這說法有點矛盾、可圈可點。

  順帶一提,十分喜歡寫blog的感覺,不受題目的束縛限制,不怕離題、不切題。自由自在,隨心所欲,感覺良好。

  可惜,這首歌的歌詞依然浮沉在我腦海裏:

  名次每隔兩日都改變位置 一變四 四變十二 來到這禮拜更加諷刺  

  面對幾千個敵軍 終日查問
  曾經 也上到最高 逐漸墮落谷底的暗 看見未來 雙腳已就震

  最怕以後位置再下沉 離別(完結)了也好恨也再別恨
  我以前是冠軍

  曾經,也上過冠軍現在份外深深不忿     

 

---------今非昔比,物是人非。看來,自己仍未能釋懷.........                       

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升斗小市民 | 13th Sep 2006, 10:09 PM | 一般 | (740 Reads)

  天文台台長林超英又惹起公憤,上學上班期間只發出一號風球和黃雨警報,期後又彈弓口,改發紅雨及三號風球(不要忘記,其實三號風球甚至比8號風球更厲害)。

  小弟上學途中,落下傾盆大雨,刮起獅吼巨風,雨傘不堪一擊,肢離破碎,害得我冒雨疾走,多得天文台的警報系統,不但教曉我3號風球比8號風球更厲害之餘,黃雨比黑雨亦是不遑多讓。

  【東方日報專訊】本港昨日清晨已出現連場大雨,但天文台到早上九時半才發出紅色暴雨警告,十時卅五分再改掛三號風球,比起鄰近的澳門早於清晨六時四十五分懸掛三號風球,足足遲了近四小時。

  小弟建議各位,在得知香港天文台發出的訊號時,亦要了解一海之隔的澳門天文台的消息。因為澳門天文台的分析,可能更精於香港天文台。

  林超英台長,我不知你是否有點心理變態,喜歡看市民狼狽的一面,享受被市民炮轟的感覺。

  原來,有三種東西只可以低估(用中一數學課程的說法是:下捨入法),不能高估(用中一數學課程的說法是:上捨入法)。一是女性的年齡,二是香港的稅收,三是天文台的數據。

  最後真的要狠罵林台長,你是不是食x大的。8號風力掛3號風球,紅雨雨勢只發出黃雨警告。你知否,全港七百萬人的安危掌握在你手裏,而你只依着指示和數據做事?教我附加數的老師,身懷第一胎,因中五會考班,課程緊湊,而未有紅雨發出,冒險回校授課,途中不幸跌倒。林台長,隨時一死兩命,她的安危由你負責嗎?若你只依着指示和數據做事,特區政府讓一台電腦處理天文台的工作就行了,怎需動用過百萬的年薪委任不知所謂的你?簡直浪費公帑,浪費納稅人的苦汗錢!全港市民的安危只建基於你這所謂的指示和數據,你如何擔保全港市民的安全?你叫全港市民如何放心?我想你認清黃雨=要工作,要上學;紅雨=不用上學和工作這個事實,3號、8號風球亦是如此。上次你已被炮轟一次,今次仍不知悔改,你是學了煲呔的強政勵治,還是阿扁的厚顏無恥?你想天文台被包圍嗎?你想群眾發起倒英行動嗎?

  在上學上班這些非常時段,你能否高估數據,豪放些少,以確保市民的安全呢?希望你被怒斥兩次後,能茅塞頓開,能深切作出反省。因為天文台的一舉一動,都對市民影響深遠。

  

延伸閱讀:天文台教統局 聯手玩殘學生


升斗小市民 | 12th Sep 2006, 10:40 PM | 一般 | (413 Reads)

  非人生活由這星期開始,每天上完八節課,陰魂不散的老師當然心有餘悸,不肯就此罷休,放學仍然去油--補課。

  一放學就回家的光景不復再,每天四點放學,還要直踩到6點,回家已是六點半,苦不堪言。

  每天二點開始睡,7時起床,與周公5小時的密會。周公顯然意猶未盡,上課時不斷呼喚我。

  一大堆的測驗、功課和補課便是引發這一切的元兇。中五絕不是讓你享樂的一年,而是讓你跪地求饒的一年。常對自己說,挨多這一年,很快就過去,你由中一至中四不亦是一眨眼就完結了嗎?

  屈服在這種教育制度下,是香港學生的悲哀。每年把大批不懂英文的畢業生趕入社會,多得董先生實施的母語教學。求學不是求分數,做到的只有陳易希一個,其他十幾萬的學生,一律免談。在求分數的恐懼下學習,學生會有前途嗎?煲呔還口口聲聲說要提高香港競爭力,難道靠這一班人的英語程度,靠一班高分低能或低分低能的人,就能夠提高嗎?

  試問香港有什麼競爭力?只有職位空缺競爭,一大群畢業生、雙失青年、中年爭一份工,多麼高的競爭力!看看親愛的祖國,教的東西比香港深,普通數學已教微積分,香港只可在附加數學見到。英文方面,母語教學的蹂躪下,香港學生英文的優勢一敗塗地,與大陸學生相比,已沒有任何優勢可言了。

  難怪有愈來愈多的學生選擇到大陸升學,可悲可悲。唯一的優勢,看來只能靠英中的學生維持了。